О ликвидации
государственной системы образования 

Современная система образования была создана аппаратом власти и никогда не менялась по существу. Как учителя, так и ученики попросту лишены права принимать участие в организации процесса, в котором они непосредственно задействованы. Образование должно быть творческим процессом, в котором взаимодействуют педагоги и ученики, однако и те, и другие оказались в положении пассивных исполнителей процедуры, необходимость которой никогда не ставилась ими под вопрос. На самом деле, система образования не развивает человека, а скорее его социализирует, т.е. прививает образ мышления, при котором человек будет более управляем. Уровень знаний, который люди получают в настоящее время, при правильном подходе можно получить за гораздо меньшие сроки. 

Мы, считаем, что и педагоги, и ученики должны иметь возможность принимать живое участие в организации процесса образования - процесса, в котором они непосредственно задействованы. Это возможно только в случае выведения образования из-под государственного контроля и надзора. Чтобы добиться этого, мы должны требовать: 

- Полного освобождения от налогов для образовательных учреждений;
- Ликвидации государственных стандартов обучения и лицензирования учебных заведений;
- Перехода образовательных учреждений в руки их трудовых коллективов.

Программы обучения могут устанавливаться на местах, посредством договора между обучающимися и обучающими. Процесс образования должен носить исключительно договорной характер. Педагоги и ученики должны находиться в равных правах при принятии решений. Главное - это живое взаимодействие между ними. Свободный договор - это основа свободного общества. 

ХХ Съезд АДА
16-19 августа 2007, Ярославль 

"Тротиловый Эквивалент - TNT" №13-14 (23-24)