
О ликвидации
государственной
системы образования
Современная система образования
была создана аппаратом власти и
никогда не менялась по существу. Как
учителя, так и ученики попросту
лишены права принимать участие в
организации процесса, в котором они
непосредственно задействованы.
Образование должно быть творческим
процессом, в котором взаимодействуют
педагоги и ученики, однако и те, и
другие оказались в положении
пассивных исполнителей процедуры,
необходимость которой никогда не
ставилась ими под вопрос. На самом
деле, система образования не
развивает человека, а скорее его
социализирует, т.е. прививает образ
мышления, при котором человек будет
более управляем. Уровень знаний,
который люди получают в настоящее
время, при правильном подходе можно
получить за гораздо меньшие сроки.
Мы, считаем, что и педагоги, и ученики
должны иметь возможность принимать
живое участие в организации процесса
образования - процесса, в котором они
непосредственно задействованы. Это
возможно только в случае выведения
образования из-под государственного
контроля и надзора. Чтобы добиться
этого, мы должны требовать:
- Полного освобождения от налогов для
образовательных учреждений;
- Ликвидации государственных
стандартов обучения и
лицензирования учебных заведений;
- Перехода образовательных
учреждений в руки их трудовых
коллективов.
Программы обучения могут
устанавливаться на местах,
посредством договора между
обучающимися и обучающими. Процесс
образования должен носить
исключительно договорной характер.
Педагоги и ученики должны находиться
в равных правах при принятии решений.
Главное - это живое взаимодействие
между ними. Свободный договор - это
основа свободного общества.
ХХ Съезд АДА
16-19 августа 2007, Ярославль
"Тротиловый Эквивалент - TNT" №13-14 (23-24)